جاءت امتحانات الشهادة الإعدادية هذا العام، وفق آراء عدد من الطلاب، في مستوى متوسط، مع شكاوى من طول امتحاني الهندسة والعلوم، إلا أن الامتحانات أثارت جدلًا بسبب تفاوت مستوى الرقابة بين اللجان، واستمرار شكاوى بعض الطلاب من الغش وعدم تكافؤ الفرص.
وقبل إعلان نتيجة الشهادة الإعدادية بمحافظة سوهاج، رصدت "أهل سوهاج" شكاوى من طلاب في خمس مدارس بشأن وقائع "غش" وتفاوت في تطبيق إجراءات الرقابة داخل اللجان، إلى جانب شكاوى من بعض القرارات التنظيمية في أثناء الامتحانات.
وأعربت الطالبة "ورد عزت"، من مدرسة نجع الدير التابعة لإدارة سوهاج التعليمية، عن أسفها لاستمرار ظاهرة الغش، مؤكدةً، بحسب روايتها، استمرار استخدام أوراق الغش وتداول الامتحانات قبل دخول اللجان، وقالت: "كنا نتمنى أن تتوقف هذه الظواهر بعد تحذيرات وزارة التربية والتعليم، وحتى لا يضيع المجهود الذي بذلناه طوال العام الدراسي".
واتفقت معها الطالبة "نظيرة كامل"، من مدرسة نجع الشريفات بقرية إدفا التابعة لإدارة سوهاج التعليمية، مؤكدة أنها رصدت حالات سُمح فيها لبعض الطلاب بإدخال أوراق غش، وهو ما خلق، بحسب قولها، شعورًا بالظلم لدى الطلاب الملتزمين.
بين شكاوى الغش وتشديد الرقابة.. آراء متباينة للطلاب
وفي شهادة أخرى، قال الطالب "كمال كمال"، من مدرسة النبوي المهندس التابعة لإدارة سوهاج التعليمية، إن الغش ازداد هذا العام بصورة ملحوظة، مشيرًا، وفق روايته، إلى ما وصفه بـ"بيع أوراق الإجابات"، والسماح لبعض الطلاب بالنقل داخل اللجان، بل وقيام أحد معلمي اللغة الإنجليزية بمساعدة الطلاب على الغش.
كما قالت الطالبة "محسنة عبد الواحد"، من مدرسة ناصر الإعدادية التابعة لإدارة سوهاج التعليمية، إن الغش كان منتشرًا داخل لجنتها، وأضافت: "كان يُسمح لبعض الطلاب بإدخال أوراق غش، كما أخذت إحدى المعلمات إجابات من ورقتي لإملائها على زميلة أخرى".
وفي المقابل، رأت الطالبة "فيروز فايز"، من مدرسة نجع الغوانم الإعدادية بنات التابعة لإدارة سوهاج التعليمية، أن الغش وتسريب الأوراق المحلولة تراجعا مقارنة بالفصل الدراسي الأول، وهو ما أيده محمود حسن، معلم اللغة العربية، مؤكدًا أن تشديدات الوزارة أسهمت في الحد من الظاهرة، وأن منع الغش يمثل مبدأً أساسيًا لضمان تكافؤ الفرص بين الطلاب.
وشهدت بعض اللجان أيضًا حالة من التوتر بسبب ما وصفه عدد من الطلاب بتفاوت تطبيق التعليمات بين اللجان. وقالت الطالبة "جملات السيد"، من مدرسة نجع الشريفات بإدفا، إن الغش ازداد مقارنة بالفصل الدراسي الأول، مشيرة إلى موقف تعرضت له خلال امتحان الجبر والإحصاء، مضيفةً: "مُنعنا من استخدام ورق المسودة، وسُحبت منا الأقلام الرصاص بحجة أنها وسيلة للغش، وسط أجواء من الصراخ داخل اللجنة، بينما علمنا لاحقًا من زميلاتنا في لجان أخرى أنه سُمح لهن باستخدام ورق المسودة بشكل طبيعي، وهو ما يعكس عدم توحيد تطبيق التعليمات بين اللجان".
جميع الأسماء المذكورة في هذا التقرير، مستعارة بناءً على طلبهم\هن وحفاظًا على هويتهم\هن.
