طلاب "الثاني الإعدادي" بسوهاج يشكون من صعوبة الجبر والدراسات

تصوير: جنةالله أشرف عطية - طالبات يراجعن نماذج الامتحانات بسوهاج

كتب/ت جنة الله أشرف عطية - رنا محمد
2025-05-24 16:30:08

أدى طلاب الصف الثاني الإعدادي، اليوم السبت 24 مايو، امتحاني الجبر والدراسات الإجتماعية، حيث بدأ امتحان الدراسات من الساعة الثامنة صباحًا وحتى العاشرة، ثم تلاه امتحان الجبر من الساعة العاشرة والربع صباحًا حتى الساعة الثانية عشر والربع ظهرًا.

 ورصدت "أهل سوهاج" آراء الطلاب حول مستوى الامتحاني، حيث جاءت الآراء متنوعة وتعكس تباين نماذج الأسئلة بين المدارس.

وقالت راندا مجدي، طالبة بمدرسة الغوانم :" بالنسبة لامتحان الدراسات كان النموذج الذي امتحنته، به بعض الصعوبة مقارنة ببقية النماذج، لكن مقارنة بتوقعاتي فكان مستوى الامتحان جيد، أما بالنسبة لامتحان الجبر، فالسؤال المقالي كان أصعب من الاختياري، وبالرغم من ذلك، فقد تمكنت من الإجابة عليه، حيث تدربت عليه جيدًا نظرًا لأن درجاته أعلى من باقي الأسئلة ".

وقالت جنى رأفت، طالبة بمدرسة الغوانم :"بالنسبة لامتحان الدراسات، أرى أن النماذج كانت غير متساوية في مستوى الصعوبة، حيث احتوى النموذج الذي امتحنته على أسئلة صعبة و"لفّة" مقارنة بباقي النماذج، وكذلك فى امتحان الجبر، فالنموذج الذي امتحنته كان أصعب أكثر مما كنت أتخيله، فكان الاختياري أصعب من المقالي."

على الجانب الاّخر قالت ضحى عبد الرؤوف، من مدرسة الشريفات :"امتحان الدراسات والجبر بالنسبة لنموذجي كان متوسط الصعوبة، وكانت الأسئلة صعبة وغير مألوفة وتحتاج الى تركيز، أما باقي النماذج جاءت سهلة".

وقال  طلعت مفيد، معلم الدراسات بمدرسة نجع الشريفات :"الامتحان كان يحتاج الى تركيز كبير من الطلاب، هذا بالاضافة لإنه جاء غير منسق، وجاء أكثر من سؤال غير مباشر كانوا يحتاجوا إلى توضيح، لذلك قمت بالمرور على اللجان، وقمت بتوضيح الأسئلة".

واستكمل "طلعت" حديثه قائًلا " أن الأسئلة الغير مباشرة، جعلت الطلاب يشعرون بالتوتر، كما كانوا غير قادرين على الحل، ولكن بعد التوضيح تمكنوا من الحل".

أما عن مادة الرياضيات، فقال جمال علي،  معلم رياضيات بمدرسة نجع الغوانم :"الامتحان  كان يحتاج إلى تركيز كبير من الطلاب، و وصفه بالصعب إلى حد ما، خاصة في المقالي وبعض اسئلة الاختياري".

 

واستكمل حديثه قائًلا " بما إنها مادة تفكير وملاحظة، فلو الطلاب ركزوا شوية كانوا حلوا، لكن أنا شايف التوتر والخوف سيطر عليهم بشكل كبير، وده خلاهم مش قادرين يحلوا، مش عشان صعوبة الامتحان فقط،  بل بسبب التوتر، وأنا بنصح الطلاب إنهم بعد كده يحلوا أسئلة كتير عشان يتعودوا على نظام الأسئلة الصعبة، وأتمنى لهم التوفيق."