أدى طلاب الصف الأول الثانوي، صباح اليوم الأحد، رابع امتحانات نهاية العام الدراسي، حيث امتحنوا مادة التاريخ للشعبة الأدبية، في الفترة من الساعة الثامنة صباحًا وحتى التاسعة والنصف.
جاءت ردود الأفعال تجاه الامتحان متفاوتة بين طلاب مدارس سوهاج، الذين عبّروا عن آراء مختلفة حول مستوى الصعوبة ومدى قدرة الأسئلة على قياس الفهم والتركيز.
في مدرسة سفلاق الثانوية المشتركة، وصفت روان حسن امتحان التاريخ في نموذج (ج) الإلكتروني "تابلت" ونموذج (ب) الورقي بأنه سهل نسبيًا، مشيرة إلى أن سهولة الامتحان فاقت توقعاتها مقارنة باختبارات الشهر الماضي.
وأضافت أنها استعدت جيدًا من خلال مشاهدة فيديوهات المراجعات على موقع يوتيوب، بالإضافة إلى حل امتحانات سابقة من كتب خارجية، مما ساعدها على تأمين فهم شامل للمادة.
وقالت كاترين بخيت، من المدرسة نفسها، إن امتحان نموذج (أ) الإلكتروني ونموذج (ج) الورقي جاءا بمستوى متوسط، رغم صعوبة بعض الأسئلة التي استدعت مزيدًا من التركيز والتفكير.
أكدت كاترين أنها اعتمدت في تحضيرها على مشاهدة مراجعات عبر الإنترنت وتدريب مكثف على حل الأسئلة المختلفة، مما ساعدها في مواجهة تحديات الامتحان بثقة أكبر.
بينما أوضح علي محمد، مدرس التاريخ والجغرافيا في مدرسة سفلاق الثانوية، أن النماذج الثلاثة للامتحان كانت متوازنة بين الصعوبة والسهولة، مع وجود سؤال مقالي واحد فقط كان صعبًا إلى حد ما، مبينًا أن هذا التنوع في مستويات الأسئلة يهدف إلى اختبار فهم الطالب وقدرته على التحليل وليس الحفظ فقط.
وعبرت ملك السيد، طالبة في مدرسة الثانوية للبنات، عن رضاها النسبي عن الامتحان، رغم أنه لم يخلو من بعض الأسئلة التي وصفتها بالصعبة، مؤكدة أنها استعدت جيدًا من خلال مراجعة دروس المادة بتركيز وحضور حصص المراجعة المنظمة.
ووصف منة حسين، طالبة من مدرسة الثانوية بنات، الامتحان بالجيد، رغم وجود بعض الأسئلة التي تطلبت تركيزًا وتفكيرًا أكبر، موضحة أنها استعدت لهذا الاختبار من خلال مشاهدة مراجعات ليلة الامتحان على موقع يوتيوب، بالإضافة إلى مراجعة الأداءات الصفية والتقييمات الأسبوعية التي ساعدتها على تقوية نقاط ضعفها.
